Vom 24.8.2023 bis zum 25.8.2023 besuchte die Roadshow der IdeenExpo die IGS Peine. Auf ihrer Tour durch ganz Deutschland weckt die Roadshow Vorfreude auf Europas größtes Jugend-Event für Technik und Naturwissenschaften. Der Trailer und das anschließende Zelt verfügen über ausreichend Platz für eine gesamte Klasse, mit dem Ziel, die Neugierde und Leidenschaft für technische und naturwissenschaftliche Ausbildungsberufe und Studienfächer zu wecken.

- eine Kooperation der IGS Peine und der BBS Peine -

Seit zwei Jahren besteht die Kooperation zwischen der BBS Peine und der IGS Peine. Im Rahmen des Freien Lernens hatten interessierte Schülerinnen und Schüler des zehnten Jahr­gangs die Möglichkeit, ihr Interesse in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissen­schaften und Technik in einem Projektkurs an der BBS Peine zu vertiefen.

Seit diesem Schuljahr haben wir in der Sek I einen neuen Berufsberater.

Wir bedanken uns ganz herzlich für die Unterstützung und das Engagement von Cindy Böttcher und freuen uns, Hussein Mehdi als neuen Berufsberater an der IGS Peine begrüßen zu können.

Alle weiteren Informationen finden sich im folgenden Dokument:

Kurz vor den Weihnachtsferien haben die Klassen 9.4 und 10.2 am Gewinnspiel zum Berufsfindungsmarkt teilgenommen und gewonnen. In der Klasse 9.4 hat jeder Schüler eine Borosilikat-Wasserflasche mit Bambusdeckel erhalten und für die Klasse 10.2 gab es Thermobecher, Edelstahlflaschen und Handtücher.

Am 01.11. und 06.12.2022 fand in der IGS Peine zum zweiten Mal das Projekt „Berufseinsteiger informieren Schülerinnen und Schüler“ statt. Die Unternehmen Volkswagen Salzgitter, Röchling Automotive, Salzgitter AG Peiner Träger GmbH, die Krippe Bullerbü, das Bundeswehr Karrierecenter Braunschweig, die Gebrüder Deneke, die JVA Sehnde, das Oberlandesgericht Braunschweig und der Landkreis Peine besuchten mit ihren Auszubildenden und Berufseinsteigern die IGS Peine.

Der Fachbereich AWT bietet den Schüler*innen der Jahrgänge 9 und 10 über Workshops im Freien Lernen die Möglichkeit, verschiedene Fachbereiche der BBS Peine kennenzulernen. Im letzten Schuljahr haben knapp 40 Schüler*innen die Möglichkeit genutzt, in die Bereiche Elektrotechnik, Wirtschaft, Pflege und Fahrzeugtechnik hineinzuschnuppern. Alle weiteren Informationen zu diesem Projekt findet ihr im Video.

Thomas Seifert

„Wir wünschen uns mehr gemütliche Sitzgelegenheiten in den Pausen, damit es Spaß macht draußen zu sein.“  Dieser Wunsch einer Klasse des 9. Jahrgangs war der Startpunkt eines großen Projekts, den der WPK Berufspraxis gemeinsam mit seinen Lehrern umsetzte.
Die passenden Sitzinseln waren schnell gefunden. An der BBS Peine wurden vor ca. 25 Jahren mehrere Sitzinseln hergestellt, diese konnten aber in ihrem aktuellen Zustand nicht mehr genutzt werden. Das Ziel des Projekts war es, fünf Sitzinseln bis auf das Grundgerüst zurückzubauen und neu einzudecken, so dass sie wieder im neuen Glanz erstrahlen und nun das Außengelände der IGS Peine als weitere Aufenthaltsorte für Schülerinnen und Schüler bereichern.

Am 18.03.2022 fand in der IGS Peine das Projekt „Berufseinsteiger informieren Schülerinnen und Schüler“ statt. Die Unternehmen Continental Hannover, Röchling Automotive, Salzgitter AG Peiner Träger GmbH und die A&S Betondemontage GmbH aus unserer Region besuchten mit ihren Auszubildenden die IGS Peine. Das Ziel war es, den schulischen Berufsorientierungsunterricht um authentische Einblicke in die Berufs- und Arbeitswelt zu bereichern.

Die Fachbereiche Arbeit-Wirtschaft-Technik (AWT) und Mathematik/Neue Technologien der IGS Peine freuen sich. Im Rahmen der Landesinitiative n-21 „Menschen-Roboter-Kollaboration – Robonatives“ hat die IGS Peine den Zuschlag und die finanziellen Mittel für den Aufbau eines schuleigenen Robotik-Labors erhalten.

Hier ein kurzer Mitschnitt aus dem Radio38-Beitrag der Morgenshow:

Das Robotik-Labor wird einen weiteren Baustein im Rahmen der zunehmenden Digitalisierung darstellen und die Schüler*innen noch besser auf die digitale Lebens- und Arbeitswelt vorbereiten. „Schon jetzt ist die IGS Peine in diesem Bereich hervorragend aufgestellt“, macht Schulleiterin Ulla Pleye deutlich: „Die Schüler*innen und das Kollegium arbeiten mit dem iPad in der Oberstufe. Ab dem Schuljahr 21/22 arbeitet, hochwachsend der achte Jahrgang in 1:1 – Ausstattung täglich im Fachunterricht mit iPads.“

Bauen - Programmieren – Lernen

Die Digitalisierung und die Automatisierung in der Arbeitswelt schreitet unaufhaltsam voran – umso wichtiger ist es, dieses Thema bereits in der Schule anzusprechen, um unsere Schüler*innen so gut wie möglich auf ihr späteres Berufsleben vorzubereiten. Aus diesem Grund bietet die IGS Peine seit einem Jahr den Robotik-Unterricht an!

Schülerinnen und Schüler der IGS Peine verlieren auch während des Lockdowns die Berufswelt nicht aus den Augen

Berufliche Orientierung wird an der IGS Peine seit jeher großgeschrieben. Bereits in den unteren Klassen wird der Zukunftstag in unterschiedlichen Formaten genutzt, um den Schülerinnen und Schülern diverse Einblicke in das Berufsleben zu ermöglichen.

Im Rahmen der Landesinitiative n-21 „Menschen-Roboter-Kollaboration – Robonatives“ hat die IGS Peine den Aufbau eines schuleigenen Robotik-Labors konzipiert und einen umfassenden Antrag eingereicht.

Das Robotik-Labor würde einen weiteren Baustein im Rahmen der zunehmenden Digitalisierung darstellen und die Schüler*innen noch besser auf die digitale Lebens- und Berufswelt vorbereiten. „Schon jetzt ist die IGS Peine in diesem Bereich sehr gut aufgestellt“, macht Schulleiterin Ulla Pleye deutlich. So gibt es an der Gesamtschule in Vöhrum bereits eine Eins-zu-eins-Ausstattung der Oberstufenschüler*innen mit iPads. Eine Erweiterung der individuellen digitalen Ausstattung auf die Jahrgänge ab Klasse 8 ist bereits beschlossen und auf dem Weg der Umsetzung im kommenden Schuljahr. Insgesamt ist die IGS Peine im Hinblick auf die Ausstattung mit Laptops und iPads gut aufgestellt. So war es schon im Frühjahr letzten Jahres möglich, allen Schüler*innen im coronabedingten Homeschooling bei Bedarf ein Leihgerät zur Verfügung zu stellen.